Капоне
Администратор
- Регистрация
- 1 Апр 2015
- Сообщения
- 154.268
- Реакции
- 465.805
Складчина: Домашние задания по лексическим темам [Шкатулка логопеда] [Юлия Новоселова] [Повтор]
1. Домашние задания по лексическим темам для старшей логопедической группы
Домашние задания для родителей. Рабочая тетрадь по формированию лексико-грамматических категорий и связной речи для детей 5-6 лет
Стоимость: 400 руб.
2. Домашние задания по лексике для подготовительной группы ОНР
Домашние задания для родителей. Рабочая тетрадь по формированию лексико-грамматических категорий и связной речи для детей 6-7 лет
Стоимость: 400 руб.
3. Домашние задания для средней группы
Домашние задания для родителей. Рабочая тетрадь по формированию лексико-грамматических категорий и связной речи для детей 4-5 лет
Стоимость: 400 руб.
Общая стоимость: 400+400+400=1200руб.
Повтор складчины:
1. Домашние задания по лексическим темам для старшей логопедической группы
Домашние задания для родителей. Рабочая тетрадь по формированию лексико-грамматических категорий и связной речи для детей 5-6 лет
Стоимость: 400 руб.
2. Домашние задания по лексике для подготовительной группы ОНР
Домашние задания для родителей. Рабочая тетрадь по формированию лексико-грамматических категорий и связной речи для детей 6-7 лет
Стоимость: 400 руб.
3. Домашние задания для средней группы
Домашние задания для родителей. Рабочая тетрадь по формированию лексико-грамматических категорий и связной речи для детей 4-5 лет
Стоимость: 400 руб.
Общая стоимость: 400+400+400=1200руб.
Повтор складчины:
Зарегистрируйтесь или войдите в свой аккаунт для просмотра данного контента на newskladchik.com
Для просмотра скрытого содержимого вы должны зарегистрироваться
Возможно, Вас ещё заинтересует:
- Полное руководство по цифровой стоматологии [Тариф урок 6] [Якобо Сомоса Роман]
- Влияние окклюзии на функцию и движение нижней челюсти [Грегор Славичек]
- Интерпретация хруста [Грегор Славичек]
- Систематическое описание кондилографической интерпретации [Грегор Славичек]
- Тотальная реабилитация ALL-ON-4: Командный челлендж [урок 5] [Педро Собрейра]
- Интерпретация кондилографии во время разговора, жевания и бруксизма [Грегор Славичек]