Капоне
Администратор
- Регистрация
- 1 Апр 2015
- Сообщения
- 150.094
- Реакции
- 465.805
Складчина: Интенсив, где вы научитесь использовать грамматику как носители и звучать естественно [Тариф 2. Продвинутый] [Ксения Максимова]
Большинство курсов учат грамматику отдельно от произношения.
В итоге правила вы знаете, но вас всё равно не понимают. Звучите не естественно и вас постоянно переспрашивают.
В этом интенсиве мы посмотрим на английский под другим углом. Копнём глубже и именно в фонетические основы грамматики.
Всего за 4 дня в формате живых лекций вы сможете разобраться в основах произношения и наконец начать звучать уверенно.
Что будем делать:
Разберём, как грамматика звучит в живой речи.
Посмотрим на практике, какую грамматику реально используют носители, и сразу научимся правильному произношению.
Найдём и исправим ключевые ошибки.
Те самые мелочи в произношении, которые выдают акцент — даже если вы учите английский уже много лет.
Соединяем слова как носители.
Линкинг, редукции, ритм — всё то, что делает вашу речь связной и живой.
Поставим правильный ритм и интонацию.
Посмотрим, как правильно строить ритм и делать ударения в предложении.
Отработаем весь материал на практике.
Разберём реальные видео от носителей на атомы — и вы наконец услышите то, чего раньше просто не замечали.
Приходите на интенсив, если вы:
Уже учили английский, знаете базовую грамматику. Но когда начинаете говорить, что‑то в речи выдаёт иностранца — а что именно, непонятно.
С трудом понимаете носителей: говорят быстро, всё сливается в кашу — и вы просто киваете, сделав вид, что поняли.
Общаетесь с носителями каждый день, но разговор всё равно даётся с напряжением. Хочется наконец расслабиться и говорить свободно.
Преподаёте английский и хотите давать студентам больше. Чувствуете, что американское произношение — ваш пробел.
Программа:
День 1. уровень А1:
Исправляем за один урок всё то, что вы годами произносили неправильно.
Местоимения, артикли, глагол to be.
Разберём ритм, линкинг и редукции с самого первого урока.
День 2. уровень А2:
Здесь узнаете, какие из прошедших времен носители используют на самом деле — и почему одно время вытесняет другое в живой речи.
Разберём фразовые глаголы, условные предложения и модальный must.
День 3. уровень B1-B2:
Самый насыщенный урок.
Третье условное, could have / should have, хвостиковые вопросы с интонацией и большой секрет про будущее время, которое носители используют совсем не так, как вас учили.
Разбираем все три правила линкинга, учимся строить ритм в сложных предложениях.
Практика на реальных видео с носителями.
День 4. практическое занятие:
Занятие для продвинутого уровня.
Делаем полный разбор видео с носителями, разбирая всё, что мы прошли, и отвечаем на все вопросы.
Спойлер: Подробно
Урок 1. Уровень А1:
правильное произношение местоимений, их сокращений и редуцирований (99% даже репетиторов неправильно произносят местоимение our)
глагол to be (сюрприз — 99% учителей неправильно произносят слово being)
конструкция there is/ there are
произношение артиклей (сюрприз — вы их всегда произносили неправильно, как и местоимения)
линкование и сокращение служебных глаголов и слов — предлогов, союзов, do/does
как правильно произносить окончания — ed/s и так далее
модальные глаголы — can/cant, have to
специальные вопросы — what, why, — интонирование вопросов, линкование
сильные и слабые слова — как правильно строить ритм и делать ударения в предложении
конструкция to be going to
Урок 2. Уровень А2:
Past Tenses (все прошедшие времена. Как правильно произносить + секреты того, какие на самом деле времена носители используют)
something, anything, nothing (я вас удивлю, что только может происходить со словом something…)
сравнительные и превосходные степени прилагательных (почему в слове bigger две /g/ и не только)
Первое и второе условные предложения
used to/to be used to
Фразовые глаголы
глагол must
neither/either
Урок 3. B1-B2:
третье условное (I would have known if…)
could have/should have
все виды вопросов, интонирование, хвостиковые вопросы (как интонация влияет на вашу эмоцию — вы действительно спрашиваете или подкалываете собседника?)
ритм, интонирование в сложных и сложноподчиненных предложениях
линкинг (все три правила)
Бонус — полный разбор будущего времени, как его реально используют носители!!!
Практическая часть, разбор видео
Урок 4. Практическое занятие:
Делаем полный разбор видео с носителями, разбирая все что мы прошли, отвечаем на все вопросы.
Тариф 2. продвинутый
Включены все уроки
Цена 6900 руб.
СЛИВЫ КУРСОВ
Большинство курсов учат грамматику отдельно от произношения.
В итоге правила вы знаете, но вас всё равно не понимают. Звучите не естественно и вас постоянно переспрашивают.
В этом интенсиве мы посмотрим на английский под другим углом. Копнём глубже и именно в фонетические основы грамматики.
Всего за 4 дня в формате живых лекций вы сможете разобраться в основах произношения и наконец начать звучать уверенно.
Что будем делать:
Разберём, как грамматика звучит в живой речи.
Посмотрим на практике, какую грамматику реально используют носители, и сразу научимся правильному произношению.
Найдём и исправим ключевые ошибки.
Те самые мелочи в произношении, которые выдают акцент — даже если вы учите английский уже много лет.
Соединяем слова как носители.
Линкинг, редукции, ритм — всё то, что делает вашу речь связной и живой.
Поставим правильный ритм и интонацию.
Посмотрим, как правильно строить ритм и делать ударения в предложении.
Отработаем весь материал на практике.
Разберём реальные видео от носителей на атомы — и вы наконец услышите то, чего раньше просто не замечали.
Приходите на интенсив, если вы:
Уже учили английский, знаете базовую грамматику. Но когда начинаете говорить, что‑то в речи выдаёт иностранца — а что именно, непонятно.
С трудом понимаете носителей: говорят быстро, всё сливается в кашу — и вы просто киваете, сделав вид, что поняли.
Общаетесь с носителями каждый день, но разговор всё равно даётся с напряжением. Хочется наконец расслабиться и говорить свободно.
Преподаёте английский и хотите давать студентам больше. Чувствуете, что американское произношение — ваш пробел.
Программа:
День 1. уровень А1:
Исправляем за один урок всё то, что вы годами произносили неправильно.
Местоимения, артикли, глагол to be.
Разберём ритм, линкинг и редукции с самого первого урока.
День 2. уровень А2:
Здесь узнаете, какие из прошедших времен носители используют на самом деле — и почему одно время вытесняет другое в живой речи.
Разберём фразовые глаголы, условные предложения и модальный must.
День 3. уровень B1-B2:
Самый насыщенный урок.
Третье условное, could have / should have, хвостиковые вопросы с интонацией и большой секрет про будущее время, которое носители используют совсем не так, как вас учили.
Разбираем все три правила линкинга, учимся строить ритм в сложных предложениях.
Практика на реальных видео с носителями.
День 4. практическое занятие:
Занятие для продвинутого уровня.
Делаем полный разбор видео с носителями, разбирая всё, что мы прошли, и отвечаем на все вопросы.
Спойлер: Подробно
Урок 1. Уровень А1:
правильное произношение местоимений, их сокращений и редуцирований (99% даже репетиторов неправильно произносят местоимение our)
глагол to be (сюрприз — 99% учителей неправильно произносят слово being)
конструкция there is/ there are
произношение артиклей (сюрприз — вы их всегда произносили неправильно, как и местоимения)
линкование и сокращение служебных глаголов и слов — предлогов, союзов, do/does
как правильно произносить окончания — ed/s и так далее
модальные глаголы — can/cant, have to
специальные вопросы — what, why, — интонирование вопросов, линкование
сильные и слабые слова — как правильно строить ритм и делать ударения в предложении
конструкция to be going to
Урок 2. Уровень А2:
Past Tenses (все прошедшие времена. Как правильно произносить + секреты того, какие на самом деле времена носители используют)
something, anything, nothing (я вас удивлю, что только может происходить со словом something…)
сравнительные и превосходные степени прилагательных (почему в слове bigger две /g/ и не только)
Первое и второе условные предложения
used to/to be used to
Фразовые глаголы
глагол must
neither/either
Урок 3. B1-B2:
третье условное (I would have known if…)
could have/should have
все виды вопросов, интонирование, хвостиковые вопросы (как интонация влияет на вашу эмоцию — вы действительно спрашиваете или подкалываете собседника?)
ритм, интонирование в сложных и сложноподчиненных предложениях
линкинг (все три правила)
Бонус — полный разбор будущего времени, как его реально используют носители!!!
Практическая часть, разбор видео
Урок 4. Практическое занятие:
Делаем полный разбор видео с носителями, разбирая все что мы прошли, отвечаем на все вопросы.
Тариф 2. продвинутый
Включены все уроки
Цена 6900 руб.
СЛИВЫ КУРСОВ
Для просмотра скрытого содержимого вы должны зарегистрироваться
Возможно, Вас ещё заинтересует:
- [ДМК] Инженерия контекста [Роман Душкин]
- Образование 3.0. Будущее образования в цифровую эпоху [Юань Гу, Сянь Чжоу]
- Нормальный или кажется. Как вовремя распознать психопата среди родных, друзей и коллег [Висенте Гарридо]
- Самопомощь для терапевтов [Кейт Бивен-Маркс, Рори Фулчер]
- Самый актуальный гайд по Узбекистану весна-лето 2026 [travelAsk]
- Когнитивно-поведенческая терапия: мастерство и эффективность. Модуль 11 [Тариф Слушатель] [Юлия Горячева, Дэвид Джобс, Крейг Дж. Брайан]