Капоне
Администратор
- Регистрация
- 1 Апр 2015
- Сообщения
- 154.260
- Реакции
- 465.805
Складчина: Как воспитать внутреннего взрослого? [Ирина Ковалёва]
Кто такой - взрослый? С какого момента можно назвать себя взрослым человеком? Когда исполнилось 18? Или после того, как получил профессию и устроился на первую работу? Или после появления семьи и детей?
Вроде бы всё это подходит с точки зрения социума, но с точки зрения психологии - нет. Можно быть пенсионером с детьми, внуками и тремя высшими образованиями, но абсолютно не отвечать за свою жизнь.
Курс посвящён нашему внутреннему контролю, критику и воспитателю, живущему в нашей голове. Будем разбираться, как с ним жить в мире и согласии, чем он полезен и как может помочь нам в жизни!
Присоединяйтесь!
Содержание:
Урок 1. Проявление инфантилизма у взрослых людей.
Урок 2. Шаги по направлению к взрослому мышлению. Шаг №1: почему важно держать слово, данное самому себе?
Урок 3. Шаги по направлению к взрослому мышлению. Шаг №2: практикуемся думать, а только уж потом действовать в стрессовых ситуациях.
Урок 4. Шаги по направлению к взрослому мышлению. Шаг №3: брать ответственность на себя. Как от вас зависит решение любых жизненных ситуаций?
Урок 5. Личные границы: как их установить и защитить?
Урок 6. Психологическое взросление и самореализация. На что опереться?
Стоимость: 3000 руб
СЛИВЫ КУРСОВ
Кто такой - взрослый? С какого момента можно назвать себя взрослым человеком? Когда исполнилось 18? Или после того, как получил профессию и устроился на первую работу? Или после появления семьи и детей?
Вроде бы всё это подходит с точки зрения социума, но с точки зрения психологии - нет. Можно быть пенсионером с детьми, внуками и тремя высшими образованиями, но абсолютно не отвечать за свою жизнь.
Курс посвящён нашему внутреннему контролю, критику и воспитателю, живущему в нашей голове. Будем разбираться, как с ним жить в мире и согласии, чем он полезен и как может помочь нам в жизни!
Присоединяйтесь!
Содержание:
Урок 1. Проявление инфантилизма у взрослых людей.
Урок 2. Шаги по направлению к взрослому мышлению. Шаг №1: почему важно держать слово, данное самому себе?
Урок 3. Шаги по направлению к взрослому мышлению. Шаг №2: практикуемся думать, а только уж потом действовать в стрессовых ситуациях.
Урок 4. Шаги по направлению к взрослому мышлению. Шаг №3: брать ответственность на себя. Как от вас зависит решение любых жизненных ситуаций?
Урок 5. Личные границы: как их установить и защитить?
Урок 6. Психологическое взросление и самореализация. На что опереться?
Стоимость: 3000 руб
СЛИВЫ КУРСОВ
Для просмотра скрытого содержимого вы должны зарегистрироваться
Возможно, Вас ещё заинтересует:
- Здоровье в тарелке (октябрь 2026) [Анастасия Волкова]
- Анализ мышечной дисфункции при орофациальной боли [Грегор Славичек]
- Оценка изменений костной структуры ВНЧС на кондилографии [Грегор Славичек]
- Тотальная реабилитация ALL-ON-4: Командный челлендж [урок 4] [Андреа Родригес]
- Тотальная реабилитация ALL-ON-4: Командный челлендж [Тариф Урок 3] [Пауло Мало]
- Интерпретация мышечной дисфункции и дискоординации [Грегор Славичек]