Капоне
Администратор
- Регистрация
- 1 Апр 2015
- Сообщения
- 150.087
- Реакции
- 465.805
Складчина: Дети, родители, школа. Как не превращать школьные годы ребенка в семейное бедствие
18 сентября, 19:30
На очной встрече в лектории "Прямая речь" семейный психолог Катерина Мурашова расскажет, можно ли построить гармоничные отношения в треугольнике "дети — родители — школа".
Катерина Вадимовна за годы практики собрала большую коллекцию примеров того, как школа превращается в мучение и для детей, и для родителей. Мама и папа делают всё, чтобы дать ребенку лучшее образование, подстелить соломку на любой случай. Но стоит ли так уж беспокоиться? Не приводит ли эта стратегия к обратным результатам? Как правильно выстроить стратегию поддержки вашего школьника в семье?
"Многие подростки считают, что родители не должны никак участвовать в обучении детей после третьего класса, а до этого — помогать, только если ребенок сам попросит. Как выстроить коммуникацию в семье школьника, чтобы при этом и родители были спокойны, и у ребенка не исчезло право на самостоятельную адаптацию? Что еще можно предпринять, чтобы школьные годы детей не вспоминались потом плохим словом? Расскажу на лекции," — говорит Катерина Мурашова.
И самое главное: очная встреча с Катериной Вадимовной — это возможность задать профессиональному психологу ваши острые вопросы о школе и школьниках!
Катерина Мурашова — семейный, детский, подростковый психолог-практик. Автор книг для читателей разных возрастов, преподаватель и популярный лектор.
Катерина МурашоваПрямая речь
18 сентября, 19:30
На очной встрече в лектории "Прямая речь" семейный психолог Катерина Мурашова расскажет, можно ли построить гармоничные отношения в треугольнике "дети — родители — школа".
Катерина Вадимовна за годы практики собрала большую коллекцию примеров того, как школа превращается в мучение и для детей, и для родителей. Мама и папа делают всё, чтобы дать ребенку лучшее образование, подстелить соломку на любой случай. Но стоит ли так уж беспокоиться? Не приводит ли эта стратегия к обратным результатам? Как правильно выстроить стратегию поддержки вашего школьника в семье?
"Многие подростки считают, что родители не должны никак участвовать в обучении детей после третьего класса, а до этого — помогать, только если ребенок сам попросит. Как выстроить коммуникацию в семье школьника, чтобы при этом и родители были спокойны, и у ребенка не исчезло право на самостоятельную адаптацию? Что еще можно предпринять, чтобы школьные годы детей не вспоминались потом плохим словом? Расскажу на лекции," — говорит Катерина Мурашова.
И самое главное: очная встреча с Катериной Вадимовной — это возможность задать профессиональному психологу ваши острые вопросы о школе и школьниках!
Катерина Мурашова — семейный, детский, подростковый психолог-практик. Автор книг для читателей разных возрастов, преподаватель и популярный лектор.
Для просмотра скрытого содержимого вы должны зарегистрироваться
Возможно, Вас ещё заинтересует:
- Вкусная стройность [Мария Коваленко]
- [WP] Bricks & WordPress Tutorials — статьи о Bricks Builder и Wordpress [brickslabs.com] [2026—2027]
- Курс по подготовке к ШАДу [Тариф Мидл ШАД] [Профиматика] [Максим Горбачев]
- Практик трансформационных гипнотических путешествий, часть 02 из 10 (2026) [Игорь Ледоховский]
- Наследник Престола – Путь Силы: Фундамент для Будущей Легенды [Иван Загорский]
- Самый актуальный гайд по Анталье весна-лето 2026 [travelAsk]